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Les dictées au CE1/CE2 et les nouveaux programmes
Les dictées dans les nouveaux programmes de cycle 2 : une réflexion personnelle Dans les visuels qui accompagnent cet article, j’ai choisi un ton volontairement sarcastique et un peu tranchant. C’est mon style d’écriture, comme vous le savez sûrement, mais…
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Un exemple d’emploi du temps au CE1 et au CE2
Bonjour ! Vous êtes nombreux à vous interroger sur l’organisation concrète des enseignements avec les nouveaux programmes 2025. Voici un exemple d’emploi du temps hebdomadaire, pensé pour une classe de CE1 ou de CE2, en tenant compte : des horaires…
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Outil de catégorisations lexicales avec Dyna-Voc
Dans le cadre de la méthode DYNA-VOC CE1 et CE2, qui structure l’apprentissage du vocabulaire autour de corpus organisés et de régularités orthographiques, nous avons conçu plusieurs outils interactifs modifiables sur Canva pour aider les élèves à classer, structurer et…
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Présentation de Dyna-Mots – KED Paris 2025
https://youtu.be/yXI565uyaw0?si=YFL5cxYVBuvflSoR Lundi 7 juillet 2025, nous avons eu le plaisir, Caroline (La classe de Lollie) et moi-même, d’animer un atelier au KED intitulé : « Dyna-Mots : Une approche innovante, fondée sur les régularités et l’investigation, au service de l’écriture…
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Orthographe lexicale et corpus de vocabulaire
Je ne sais pas si je prendrais le temps de faire un bilan de l’année, au niveau des formations et de mon quotidien de CPC cette année. Par contre, je peux faire un petit tour d’horizon de mes « travaux » didactiques…
