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Outil de catégorisations lexicales avec Dyna-Voc
Dans le cadre de la méthode DYNA-VOC CE1 et CE2, qui structure l’apprentissage du vocabulaire autour de corpus organisés et de régularités orthographiques, nous avons conçu plusieurs outils interactifs modifiables sur Canva pour aider les élèves à classer, structurer et…
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Présentation de Dyna-Mots – KED Paris 2025
https://youtu.be/yXI565uyaw0?si=YFL5cxYVBuvflSoR Lundi 7 juillet 2025, nous avons eu le plaisir, Caroline (La classe de Lollie) et moi-même, d’animer un atelier au KED intitulé : « Dyna-Mots : Une approche innovante, fondée sur les régularités et l’investigation, au service de l’écriture…
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Orthographe lexicale et corpus de vocabulaire
Je ne sais pas si je prendrais le temps de faire un bilan de l’année, au niveau des formations et de mon quotidien de CPC cette année. Par contre, je peux faire un petit tour d’horizon de mes « travaux » didactiques…
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Le vocabulaire et les nouveaux programmes
Une démarche simple et efficace pour enseigner le vocabulaire Comment enseigner le vocabulaire de manière structurée, explicite et adaptée aux nouveaux programmes ? Voici une démarche fondée sur des corpus thématiques et des temps d’apprentissage ritualisés. Le principe est simple :…
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De l’orthographe graphémique
On entend souvent parler d’orthographe graphémique… mais en réalité, ça n’existe pas.Alors pourquoi ce terme revient-il autant dans les pratiques, notamment autour des dictées ? J’ai voulu me pencher sur la question, en repartant des textes (programmes 2024, guide corail…
