Les dictées Dyna-Mots CM1

Un petit temps d’arrêt pour vous présenter les dictées Dyna-Mots CM1 !

Dans la méthode, les dictées sont directement liées aux notions de grammaire, d’orthographe et de vocabulaire étudiées dans le manuel. Elles permettent aux élèves de réinvestir ce qu’ils apprennent en classe et de mieux comprendre le fonctionnement de la langue.

Nous avons également accordé une place importante aux régularités orthographiques. Les élèves apprennent à repérer ce qui revient souvent dans la langue française et à s’appuyer sur ces observations pour écrire plus facilement.

Les textes des dictées sont organisés en corpus thématiques étudiés sur deux semaines. Les mots importants des dictées, qui sont travaillés en classe, sont quant à eux rangés par analogie lexicale. Par exemple, on va voir ensemble les mots qui s’écrivent avec « ph », avec « an », qui finissent par le suffixe « -able », etc.

Chaque quinzaine suit le même principe, avec des dictées réflexives variées : mémoriser, observer, réfléchir, discuter puis réinvestir. Les élèves sont régulièrement amenés à expliquer leurs choix et à justifier leurs raisonnements.

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