Voici des fiches de suivisur l’année, qui couvrent l’ensemble des compétences de lecture et d’écriture (avec toutes les CGP étudiées).
Si beaucoup d’entre nous fonctionnent en ateliers, en demi-classe ou en classe entière (auquel cas, ces fiches ne présentent pas beaucoup d’intérêt), elles peuvent par contre être nécessaires dans le cadre d’un fonctionnement en plan de travail.
Bien sûr, les fiches sont disponibles en version modifiable sur CANVA car elles nécessiteront sans doute des ajustements pour coller au mieux à votre pratique.
Bonjour,
Bien que je ne suive pas la méthode Kit et Siam, je trouve le principe de ces fiches de suivi intéressant. Est-ce que les fiches Logico font partie de la méthode ou peut-on les trouver ailleurs? J’aime bien celle que je vois où il faut combiner les syllabes de 2 mots pour en fabriquer un troisième.
Bonjour, merci pour ce message. 😊 Ces fiches sont effectivement incluses dans la boîte de jeux Kit et Siam. Ce ne sont pas des Logico, mais un système autocorrectif propre à la méthode. 👍 Voici quelques exemples par ici : https://youtu.be/7NjOVGseIXY?si=MAwgpsPcJtX2LoqP
Bonjour,
Merci beaucoup pour ce partage, je découvre ton blog et je suis ravie de trouver un fonctionnement très proche du mien 👍
Cela fait longtemps que je souhaite utiliser des fiches comme celles-ci, mais comment fais-tu en pratique, tu imprimes toutes les fiches pour tous les élèves ? Où les mettent-ils une fois le travail terminé ?
Je n’ai pas l’habitude de faire beaucoup de photocopies et c’est ce qui m’a bloquée jusqu’à présent.
Bonjour,
Merci pour ton retour !
Je n’ai jamais utilisé ces fiches, je les ai proposées à la demande des collègues sur le groupe Facebook Kit et Siam. ☺️
Je me dis, en CP, que cela peut en réalité être utile seulement à quelques élèves qui avancent davantage en autonomie que les autres.
Mais je serais effectivement curieuse d’avoir des retours de collègues qui les utiliseraient cette année. 👍
Merci pour ta réponse, je vais donc tenter. J’hésite encore entre une version plastifiée sur laquelle je noterais au stylo (effaçable à l’eau) le son étudié et les pages correspondantes ou les photocopies (en imprimant 4 pages/feuille).
Je vais probablement tester les deux sur deux périodes différentes et je viendrai te faire un retour 😉
5 Comments
anneso39
Bonjour,
Bien que je ne suive pas la méthode Kit et Siam, je trouve le principe de ces fiches de suivi intéressant. Est-ce que les fiches Logico font partie de la méthode ou peut-on les trouver ailleurs? J’aime bien celle que je vois où il faut combiner les syllabes de 2 mots pour en fabriquer un troisième.
Chat d'école
Bonjour, merci pour ce message. 😊 Ces fiches sont effectivement incluses dans la boîte de jeux Kit et Siam. Ce ne sont pas des Logico, mais un système autocorrectif propre à la méthode. 👍 Voici quelques exemples par ici : https://youtu.be/7NjOVGseIXY?si=MAwgpsPcJtX2LoqP
Estelle
Bonjour,
Merci beaucoup pour ce partage, je découvre ton blog et je suis ravie de trouver un fonctionnement très proche du mien 👍
Cela fait longtemps que je souhaite utiliser des fiches comme celles-ci, mais comment fais-tu en pratique, tu imprimes toutes les fiches pour tous les élèves ? Où les mettent-ils une fois le travail terminé ?
Je n’ai pas l’habitude de faire beaucoup de photocopies et c’est ce qui m’a bloquée jusqu’à présent.
Chat d'école
Bonjour,
Merci pour ton retour !
Je n’ai jamais utilisé ces fiches, je les ai proposées à la demande des collègues sur le groupe Facebook Kit et Siam. ☺️
Je me dis, en CP, que cela peut en réalité être utile seulement à quelques élèves qui avancent davantage en autonomie que les autres.
Mais je serais effectivement curieuse d’avoir des retours de collègues qui les utiliseraient cette année. 👍
Estelle
Merci pour ta réponse, je vais donc tenter. J’hésite encore entre une version plastifiée sur laquelle je noterais au stylo (effaçable à l’eau) le son étudié et les pages correspondantes ou les photocopies (en imprimant 4 pages/feuille).
Je vais probablement tester les deux sur deux périodes différentes et je viendrai te faire un retour 😉