Jeux et ateliers

Cartes à pinces de compréhension : lire des textes courts

15 mai 2021 / 7 Comments

Bonjour !

Voici aujourd’hui une activité de type cartes à pinces qui concerne la compréhension écrite !

J’ai un peu hésité avant de partager ce jeu, parce que je ne connais pas la sources des textes ! Ce sont de petits textes que j’ai trouvé un peu partout sur le net, toujours sous des formes différentes, avec des changements dans les histoires : pas les mêmes prénoms, pas exactement les mêmes phrases, etc. Mais jamais de source… Je les ai donc pris comme des tapuscrits « libres » qui circulent sur le net. 

Vous avez donc une série de petits textes (il y en a 13 en tout) plus ou moins difficiles, avec en dessous des affirmations. Les élèves doivent tout simplement trouver si l’affirmation est juste ou fausse. 

Et pour cela, c’est très simple ! Ils doivent lire méticuleusement le texte : une fois, deux fois, voire trois fois si nécessaire. Puis lire une affirmation et placer une pince à linge s’ils pensent qu’elle dit la vérité. Pour cela, tous les textes sont rangés dans une barquette avec un petit lot de pinces à linge à disposition des élèves. Ensuite, ils retournent la carte et vérifient grâce aux étoiles s’ils se sont trompés ou non.  

C’est un atelier que j’ai dirigé en petit groupe dans un premier temps, puis que les élèves devaient faire en binôme. Nous avons ainsi travaillé la lecture à voix haute et la lecture à un pair. 

Maintenant, ils sont parfaitement autonomes. Toutefois, je ne propose pas cet atelier à mon groupe d’élèves très faibles, qui ne pourrait pas du tout le faire. 

Pour concevoir cette activité, j’ai :

  • Imprimé le fichier. J’ai choisi de mettre chaque carte au format A5, et ça suffit amplement (voir l’image ci-contre pour imprimer en « multiple » depuis le PDF) ;
  • Replié la partie avec les étoiles au verso et plastifié le tout ! 
  • Glissé les cartes et les pinces à linge dans une barquette. Il y a possibilité de faire plusieurs barquettes, en triant les textes par niveaux de difficulté.

Aïe, je n’ai pas pensé à prendre une photo de l’atelier une fois terminé ! 😉

Le document :

Cartes à pinces de compréhension - Lire des textes courts

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