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Plan français – La compréhension des consignes au Cycle 2
🧠 Comprendre des consignes, oui, mais comment ? ❌ Cette année en plan français, on a tous fait le même constat : les élèves de cycle 2 ont énormément de mal à comprendre les consignes écrites (même très simples) qu’on…
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Un petit point sur la taille des lignages
💡 Un petit point sur… la taille des lignages. 🔎 Beaucoup d’entre vous connaissent sans doute déjà ces éléments en lien avec la graphopédagogie. 👍 Mais j’ai découvert un peu par hasard lors d’une formation sur la liaison cycle 1…
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Travailler les fonctions exécutives avec Kit et Siam
🧠 LES FONCTIONS EXÉCUTIVES 🧠 💚 Exercer les fonctions exécutives des élèves en classe, c’est possible ! 💡 De l’attention à la flexibilité cognitive, en passant par l’inhibition et la planification, ces compétences clés aident nos élèves à ajuster leur…
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Calculer le score de fluence d’un élève
❓ Comment calculer le score de fluence d’un élève ? Depuis l’apparition des évaluations nationales en CP et en CE1, la plupart des collègues de cycle 2 ont le coup de main ! Mais voici un mini récap pour celles…
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Aborder les stéréotypes de genre à l’école
🩰 Aborder les stéréotypes de genre à l’école 🥽 Voici le coffret d’activités GS – CP – CE1 proposé par @hachetteeduc, qui permet de travailler en classe sur l’égalité fille-garçon et les stéréotypes de genre. ⛑️ Un contenu très riche, qui…
