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Petit point didactique : la phrase à deux pattes
Je ne connaissais pas encore la phrase à deux pattes il y a 3 ans. C’est Patrice Gourdet qui m’en a parlé quand nous étions en train de lancer le projet Dyna-Mots. C’est une métaphore pour aider les élèves à…
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Petit point didactique : la fluence de lecture
Je me répète un peu mais… j’adore la FLUENCE de lecture ! 🥰 Petit clin d’œil à ma superbe tenue des stylos qui va énormément plaire à nos amis grapho (oups !). 🤣 Et j’en ai profité pour dérober les…
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Idée reçue : La technologie permet toujours d’innover
La révolution EdTech n’a pas eu lieu ? Contrairement à une idée répandue, le développement des technologies éducatives n’a pas entraîné, en soi, une amélioration des résultats scolaires. Les travaux de l’OCDE sont très clairs sur ce point. Dans le…
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Idée reçue : Le Brain Gym, le Reiki et le yoga à l’école, c’est magique !
Ces dernières années, certaines pratiques très médiatisées circulent dans le monde éducatif : Brain Gym, reiki, réflexes archaïques, cohérence cardiaque, intelligences multiples…Elles sont souvent présentées comme des solutions simples pour apaiser les élèves ou améliorer les apprentissages. En réalité, l’état…
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Idée reçue : Laissons les élèves apprendre par eux-mêmes
« Laissons les élèves apprendre par eux-mêmes » Sur le papier, l’idée est séduisante : des élèves autonomes, motivés, capables de découvrir seuls les savoirs, sans guidage, au nom de leur engagement ou de leur supposée aisance naturelle avec les…
