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Outil de catégorisations lexicales avec Dyna-Voc
Dans le cadre de la méthode DYNA-VOC CE1 et CE2, qui structure l’apprentissage du vocabulaire autour de corpus organisés et de régularités orthographiques, nous avons conçu plusieurs outils interactifs modifiables sur Canva pour aider les élèves à classer, structurer et…
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Syllabogramme personnalisable
En CP, pour automatiser le décodage et la combinatoire, on peut utiliser un syllabogramme. Généralement sous la forme d’un tableau, il permet d’associer consonne et voyelle pour former des syllabes et s’entrainer à les lire. J’ai donc réalisé un document…
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Utiliser un tableau bavard avec Kit et Siam
Le tableau bavard, c’est une petit boite magique ! Ce sont des boîtiers où l’on peut enregistrer notre voix. Les élèves appuient sur les cases et ils entendent ce qu’on a enregistré pour chaque case. On les trouve sur le…
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La plateforme ADAGE
🎨 Dans mon académie, nous utilisons la plateforme ADAGE qui est disponible sur le portail ARENA. 🎭 A la base, ADAGE permet de recenser le parcours culturel et artistique des élèves. Par la suite, d’autres fonctionnalités ont été ajoutées comme…
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Aborder les stéréotypes de genre à l’école
🩰 Aborder les stéréotypes de genre à l’école 🥽 Voici le coffret d’activités GS – CP – CE1 proposé par @hachetteeduc, qui permet de travailler en classe sur l’égalité fille-garçon et les stéréotypes de genre. ⛑️ Un contenu très riche, qui…
