Cultiver la curiosité des élèves ?
💖 Cultiver la curiosité des élèves ? Oui, mais comment qu’on fait ? 👀
💖 Je crois que j’ai bientôt fini de faire des rétrospectives sur mes épreuves de CAFIPEMF, promis 🤣 On a normalement les résultats mi-juin ici !
💖 En attendant, je cogite depuis quelques semaines sur ce point (qui est un axe d’amélioration que j’ai proposé pendant l’épreuve).
💖 Je suis curieuse d’avoir vos pistes et vos pratiques en classe, si vous en avez ! 🙏
N’hésitez pas à cliquer sur les images pour zoomer.
2 Comments
TISON Nicolas
Merci beaucoup pour ces partages de réflexion. Je suis sorti récemment d’une conférence tenue par Philippe Meirieu. Il a dit quelque chose d’important au sujet de la curiosité. Il parlait de la place de l’élève, du sens aux apprentissages. Il a présenté un petit rituel. Dire aux élèves « Qu’avez-vous découvert aujourd’hui? » C’est tout bête, mais tellement important. C’est vraiment le cœur de l’apprentissage. Je ne suis pas sûr qu’on pose la question régulièrement telle quelle aujourd’hui.
Chat d'école
Bonjour !
Vous avez tout à fait raison : il devient difficile de trouver du temps pour ces moments de bilan, au regard des volumes horaires contraints. 😅
Mais c’est pourtant essentiel. On retrouve d’ailleurs cette idée de retour réflexif dans les phases de métacognition décrites dans les focales de Goigoux, car cela fait partie intégrante des principes de l’enseignement explicite.