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La production d’écrits à l’école primaire – Rapport de l’IGESR
✍️ Rapport de l’IGESR sur la production d’écrits en primaire ✍️ L’année dernière, ma circonscription a accueilli une Inspectrice générale (super sympa !) avec qui nous avons pu discuter de la production d’écrits. Elle est ensuite allée dans des classes…
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Aborder les stéréotypes de genre à l’école
🩰 Aborder les stéréotypes de genre à l’école 🥽 Voici le coffret d’activités GS – CP – CE1 proposé par @hachetteeduc, qui permet de travailler en classe sur l’égalité fille-garçon et les stéréotypes de genre. ⛑️ Un contenu très riche, qui…
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Des exemples de stratégies de compréhension au cycle 2
Voici quelques exemples de stratégies de compréhension qu’il est possible d’explorer au cycle 2. Ici, ce sont les 7 stratégies étudiées dans la méthode Kit et Siam. Chacune d’entre elles permet de faire un focus sur un élément du texte…
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Utiliser un matériel adapté pour bien écrire au CP
🎯 Utiliser un matériel adapté pour bien écrire, kesaco ? Cette publication concerne les élèves de cycle 2, et plus particulièrement les CP. C’est un condensé que ce que j’ai validé en classe, mais aussi des principales recommandations des graphopédagogues…
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Au fait… c’est quoi, lire ?
📌 Au fait… c’est quoi, lire ? 📌 📍 Vous le savez sûrement : la finalité de la lecture, c’est la compréhension. Mais comment devient-on un « lecteur compreneur » autonome ? 📍 En octobre 2022, le Conseil scientifique de l’Education nationale…
