Précisions :
Cahier du jour ⇒ Entraînements en français et en maths, certains rituels, dictées, écritures, copie, etc.
Porte-vue des sons et de la lecture ⇒ Toutes les fiches de sons étudiées et la lecture du soir.
Classeur Le monde qui nous entoure ⇒ 6 intercalaires :
- L’espace et le temps
- Le monde du vivant et des objets
- EMC
- Anglais
- Arts visuels
- Musique
Et c’est là que j’ai merdé ma commande. Je voulais un classeur fin distinct pour ranger toutes les fiches réalisées pendant le plan de travail (ARBRES) mais je me suis mélangée les pinceaux, et il faudra faire sans. Je pense ajouter tout simplement un intercalaire dans ce classeur-ci. A voir !
Mini-classeur de leçons ⇒ Uniquement français et maths.
Cahier de devoirs CP et agenda CE1 ⇒ Dans l’école, les élèves de CP écrivent leurs devoirs dès le premier jour. Cela fait partie d’un rituel de copie. Ils ont donc un cahier spécifique pour cela (un petit cahier A5 classique). Quant aux CE1, un travail préparatoire est également nécessaire pour utiliser correctement les agendas.
3 Comments
soso
Bravo pour cet excellent travail, très chère collègue 😉
cathy
Bonjour, comment as-tu organisé tes sénaces avec pilotis en CE1. Pourrais-tu me montrer un exemple ?
Merci.
Je vais avoir 6 ce1 et 19 cp et j’utilise les livres de Pilotis
Chat d'école
Bonjour,
Honnêtement, j’ai été en congé + COVID une bonne partie de l’année où j’avais les CP-CE1, je n’ai donc pas pu tout tester dans de bonnes conditions ! Mes CP étaient très peu autonomes, et je devais obligatoirement être avec eux pour le fichier Pilotis (puis c’est assez logique pour des séances de compréhension :p). Résultat : la plupart du temps, les CE1 participaient à toutes les séances à l’oral (découverte des albums, lecture pour les CP, etc.) mais faisaient autre chose lorsque nous passions dans le fichier (compréhension écrite en autonomie sur des textes courts par exemple). Il aurait fallu adapter tous les exercices de Pilotis au niveau CE1 pour travailler ensemble sur ce temps-là.