L’arbre des 100 jours d’école
Pour les 100 jours d’école, j’ai organisé dans la classe des petits défis mathématiques que vous pouvez retrouver ici !
Et en arts visuels, nous avons réalisé l’arbre des 100 jours !
C’est une activité très simple, en deux séances. Dans un premier temps, il faut réaliser un tronc d’arbre à l’encre. Nous avons utilisé la technique de l’encre soufflée !
Les résultats de cette première étape sont divers et variés. Certains élèves avaient déjà pratiqué l’encre soufflée en maternelle, et d’autres pas.
Pour les aider, on peut utiliser des pailles mais la plupart n’en ont pas eu besoin. La difficulté, c’est de souffler dans la direction que l’on souhaite (donc en tournant la feuille ou en s’orientant d’une certaine façon).
Pour la seconde étape, j’avais prévu 5 couleurs différentes à la gouache et des petits lots de 6 cotons tiges reliés par un élastique. Zut, je ne les ai pas pris en photo !
La consigne est très simple ! Ajouter 100 fleurs à notre arbre en tapotant avec les cotons tiges.
Pour les élèves qui savent compter jusqu’à 100, il n’y a aucune difficulté : il faut toutefois changer de couleurs de temps en temps sans perdre le compte. 😉
Et pour les autres, nous avons expliqué qu’il fallait compter jusqu’à 20 avec chaque couleur. Donc 20 fleurs jaunes, 20 fleurs roses, 20 fleurs bleues, etc. Evidemment, c’est pour cela que j’ai choisi 5 couleurs différentes en tout ! 🙂
Le résultat final est très différent d’une production à l’autre ! Pour certains, on s’est même un peu éloigné de l’idée d’arbre ! Je n’ai bien sûr pas vérifié s’il y avait 100 fleurs pour tout le monde, et je sais que certains se sont un peu trompés… Mais ils ont essayé, et c’est très chouette ! 😉
