J’ai complètement oublié de vous partager ce jeu, qui est dans ma classe depuis quelques mois maintenant. 😉
Mes élèves ont littéralement adoré cet atelier, je pense que c’est leur préféré depuis le début de l’année – sûrement l’effet dinosaures !
Avant de se lancer dans cette activité, il faut quelques prérequis :
- Les élèves doivent pouvoir lire de petites phrases ;
- Ils doivent connaitre le vocabulaire de repérage spatial : à droite, à gauche, sous, à côté, etc. ;
- Pour les dernières cartes, les plus complexes, il faut avoir étudié le déplacement sur quadrillage.
Je considère que c’est donc un jeu assez transversal, qui nécessite à la fois des compétences en français et en maths.