Monde,  Rituels

Rituels au CP à la rentrée 2020 : A la découverte d’un lieu

Chaque mardi, pendant 5 à 10 minutes, nous allons découvrir un lieu dans le monde. Ce rituel a pour moi deux objectifs : celui de décrire une photographie afin d’en déduire des éléments (où a été prise la photo, est-ce que les bâtiments sont anciens, est-ce c’est en milieu urbain, etc.), mais également découvrir et connaître des lieux et des monuments importants dans le monde. 

Pour cela, je procède de la façon suivante. Je leur montre l’image, ou les images, sans leur donner la moindre information. C’est eux qui doivent faire des déductions en fonction de ce qu’ils connaissent, ce qu’ils voient, ce qu’ils ressentent. Parfois, un débat s’installe entre des élèves parce qu’ils ne sont pas d’accord. Ils doivent alors expliquer leurs points de vue. 

Ensuite seulement je leur donne toutes les informations sur le lieu, et nous le situons sur une carte du monde. J’aime bien aussi rapprocher certains monuments de leur époque historique ; même si les élèves de CP n’ont qu’une notion floue de ce que ça signifie, ils développent au fur et à mesure une certaine « culture » historique et géographique. 

Le texte en dessous de chaque image me sert donc juste de « pense-bête ». Je ne leur lis pas, mais je l’utilise pour tout leur expliquer sur le lieu / le monument. 

Le document:

A la découverte d'un lieu - Le mardi

One Comment

Laisser un commentaire

%d blogueurs aiment cette page :