Maths,  Rituels

Rituel : Chaque jour compte

Je vous ai parlé ici des rituels que je comptais faire cette année en CP-CE1. Le « chaque jour compte » en fait partie ! A la base, je pensais reprendre l’excellent travail qu’on trouve un peu partout sur le net par rapport à ce rituel. Et puis comme bien souvent, je me suis dit que c’était plus sympa de fabriquer mes propres fiches

Les objectifs du rituel :

  • Faire la date et donc se repérer sur le calendrier de la classe ;
  • Décomposer un nombre chaque jour ;
  • L’écrire en lettres ;
  • Le représenter en euros ;
  • L’encadrer ;
  • Le placer sur une droite graduée ;
  • Travailler sur les nombres pairs et impairs

Le déroulement :

Voilà comment je vois les choses :

  • Il y a une responsabilité réservée à ce rituel. L’élève en charge du « chaque jour compte » doit préparer l’affichage, c’est à dire les fiches collectives. Les fiches sont plastifiées et accrochées au coin regroupement. L’élève doit renseigner la date et le décompte des jours d’école (il y a environ 135 jours d’école pour les semaines à 4 jours). Ce nombre doit être ensuite décomposé, écrit, représenté en euros etc. Bref, travaillé sous toutes ses coutures. Cela se fait sur le temps de l’accueil.
  • Pendant l’accueil toujours, le reste de la classe doit aussi travailler ce nombre. Chaque élève a une fiche individuelle à remplir avec le nombre du jour. La fiche est glissée dans une pochette (ou plastifiée) pour être réutilisée tous les jours. 
  • Pendant le regroupement, on met en commun. On peut enchaîner, à partir de ce nombre, sur un jeu du furet ou des petits calculs. Il ne s’agit pas de corriger les fiches individuelles une à une, ça n’aurait aucun sens. Simplement d’en discuter, que les élèves fassent leurs propositions, etc. 

Le document :

Police : GlitterCandy

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