Une année de dictées muettes au CP

🌟 L’encodage au quotidien au C2

• Dans la méthode de lecture au CP Kit et Siam, les élèves encodent des syllabes/des mots chaque jour : sur l’ardoise, dans le livret d’exercices, dans certains jeux, etc.
• En complément de ces activités prévues par la méthode, je vous propose un fichier de dictées muettes. Ces dernières ont pour objectif de faire encoder les élèves, en s’appuyant sur le graphème du jour.

🌟 La différenciation

• Dans ce fichier, trois niveaux de différenciation sont prévus. Les élèves encodent tous les mêmes mots mais disposent de différents degrés d’aides.
  • Ainsi au niveau 1, les lettres qui composent le mot sont données aux élèves dans le désordre.
  • Au niveau 2, les élèves disposent d’une indication sur le nombre de lettres qui composent le mot (tirets).
  • Enfin au niveau 3, les élèves n’ont plus aucune aide.

🌟 L’autonomie des élèves

• Afin de favoriser l’autonomie des élèves lors de cette activité, les images de chaque mot sont des photographies (comme dans le manuel et la pochette).
• De plus, tous les mots à encoder sont présents dans le manuel de lecture à la page du graphème étudié. Les élèves peuvent donc retrouver les mots facilement si besoin.

❤️ Merci de votre lecture ! Le fichier est à retrouver ci-dessous.