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Le contrôle de l’AVION pour se relire en dictée et en production d’écrits
Il existe aujourd’hui de nombreux codes de correction et de relecture, souvent très bien pensés et parfois très efficaces.Ils sont riches et précis, voire ambitieux. Mais, dans les classes que je visite en ce moment, un constat revient souvent : ces…
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Petit point didactique : la phrase à deux pattes
Je ne connaissais pas encore la phrase à deux pattes il y a 3 ans. C’est Patrice Gourdet qui m’en a parlé quand nous étions en train de lancer le projet Dyna-Mots. C’est une métaphore pour aider les élèves à…
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Petit point didactique : la fluence de lecture
Je me répète un peu mais… j’adore la FLUENCE de lecture ! 🥰 Petit clin d’œil à ma superbe tenue des stylos qui va énormément plaire à nos amis grapho (oups !). 🤣 Et j’en ai profité pour dérober les…
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Idée reçue : La technologie permet toujours d’innover
La révolution EdTech n’a pas eu lieu ? Contrairement à une idée répandue, le développement des technologies éducatives n’a pas entraîné, en soi, une amélioration des résultats scolaires. Les travaux de l’OCDE sont très clairs sur ce point. Dans le…
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Idée reçue : Le Brain Gym, le Reiki et le yoga à l’école, c’est magique !
Ces dernières années, certaines pratiques très médiatisées circulent dans le monde éducatif : Brain Gym, reiki, réflexes archaïques, cohérence cardiaque, intelligences multiples…Elles sont souvent présentées comme des solutions simples pour apaiser les élèves ou améliorer les apprentissages. En réalité, l’état…
