Les questions (existentielles) des élèves

J’vous explique le problème ! Souvent, les élèves lèvent la main parce qu’ils ont un souci, quelque chose qu’ils voudraient faire mais ils se savent pas s’ils ont le droit.

Exemples : aller se moucher, plier la feuille pour la coller dans le cahier, etc.

Chaque enseignant à ses propres façons de faire et on accepte pas tous la même chose.

Je vous propose donc un affichage assez personnel aujourd’hui. Je l’ai croisé sur un tas de sites, je ne sais pas d’où il vient à la base.

Mais croyez-moi, c’est très simple ! Pour répondre à toutes ces questions existentielles des élèves, je place tout simplement dans un coin de la classe un grand OUI comme l’image au-dessus. Et à côté toutes les questions des élèves où je réponds toujours oui.

Si vous ajoutez les questions les unes après les autres, avec les élèves, c’est beaucoup plus impactant pour eux.

Je regrette de pas pouvoir vous montrer ce que ça donne une fois l’affichage terminé, mais vous avez le grand OUI central entouré de toutes les questions, et les élèves se souviennent alors qu’ils n’ont pas besoin de demander pour faire certaines choses. 🙂